2026 年秋季新学期，全国初中教材迎来全新升级！课程设置、知识内容、育人理念都有了系统性更新。三穗县紧跟基础教育改革步伐，推进初中新教材全员配发、全面启用，推动课堂教学方式、人才培养模式整体转型升级。

新版教材紧紧围绕立德树人根本任务，跳出传统应试的老思路，精简部分知识点，充实特色学习板块，更加贴合青少年认知规律和综合成长需求。开学之后，三穗县各所初中正式用上新课本，借着教材更新的契机，全力提升课堂教学质量。

“新教材选文经典丰富，兼顾人文性与时代性，重视阅读、立足素养，讲究读写结合、学以致用，既有文本赏析，也有写作指导，能够实实在在提升学生的读写综合能力。内容贴近学生日常，对提升大家审美水平和思维能力很有帮助。”三穗中学语文教师胡英分享道。

课本更新，课堂也焕然一新。全新的知识框架，丰富多样的内容展现形式，把知识点变得通俗易懂，适配不同学科的学习规律，帮助同学们打好知识底子，锻炼综合思维。

“我觉得新教材难度刚刚好。文科部分能帮助我更深地理解词语，阅读理解读起来也更加好懂。理科方面，数学的公式与计算讲解更清晰，让我更容易学明白，思维得到锻炼，我的数学也有了不小进步。”三穗中学九（5）班学生李春慧笑着说。

新教材的全面启用，不只是书本内容的改变，更是教育方式的升级。依托全新教材体系，以往被动式、灌输式的教学场景越来越少，师生互动、自主探究变成课堂常态。同学们主动参与课堂，开动脑筋思考，各项综合能力得到锻炼，素养教育成效逐步凸显。

“目前我校初中三个年级已经全面使用新教材。8 月底，学校通过集体备课、校本培训完成校内全员学习。同时，各学科选派教师赴贵阳参加新教材专项培训，回校后开展二次培训和教研交流。开学这几天听课，能够明显看到课堂的变化，学生发言、小组讨论的时间多了，教师也逐步从单纯讲授知识，向引导学生主动思考转变。”三穗中学副校长杨文明介绍道。

如今，新教材、新理念、新课堂已经融入三穗初中日常教学。接下来，三穗县将继续打磨新教材课堂实践，持续推进课堂改革，充分发挥新教材改革优势，不断提升初中课堂教学实效，促进学生全面健康发展。

三穗县融媒体中心记者：罗慧江

编辑/一审：石明燕

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