少年“护学团”,“童”心筑安全
一、精挑细选,组建得力“护学团”
选人是“护学团”成功运作的基石。我县从学生实际情况出发,综合考量多方面因素,实行“三重”选拔模式,把好选人关口。一是学校初步筛选。将全校自行回家学生按照行政村组团和自然寨组队的方式进行分组,由学生自主投票选举1-2名“护学队长”,学校老师从“护学队长”日常表现情况出发,在主动承担卫生值日、爱护公共财物、经常帮助同学解决困难以及在筹备文艺表演、策划体育比赛等活动中能有效调度同学积极性的同学中,以村为单位,挑选一批思想品德良好和组织能力较强的四至六年级的学生作为“护学团团长”初选人员。二是村社严格把关。村委会对“护学团团长”和“护学队长”及其家庭环境进行审核,将存在不良行为青少年及家庭情况复杂人员名单反馈学校,及时修改调整人员名单,同时做好辖区家长思想动员工作。三是征求家长意见。将“团长”“队长”名单在校园公示栏及学生家长群进行公示,主动联系其家长,征求家长意见,同时并告知其余学生家长要配合做好“护学路”上的管理及报备工作,广泛接受师生和家长的监督,最终挑选出一支责任心强、能力突出的“护学团”队伍。截至目前,已在台烈小学和中坝小学挑选“护学团团长”7名,“护学队长”26名,“带团教师”4名。
二、多元培训,提升团队专业素养
培训工作是提升“护学团”安全管理能力的关键。我县广泛运用多方力量,多元化开展培训,全面提升“团长”“队长”管理能力和水平。一是管好交通安全。邀请交警定期到校开展交通安全知识讲座,详细讲解交通法规、交通信号的含义以及常见交通事故的预防与应对方法。通过真实案例的分析和生动形象的视频演示,让团员们深刻认识到交通安全的重要性,并掌握正确的过马路、避让车辆等安全技能。截至目前,在学校开展交通安全培训104次,其中在对“护学团”专题培训4次。二是管好校内外安全。组织法治副校长对“护学团”进行校内安全知识培训,包括在防欺凌、防溺水及遇到紧急情况时的疏散方法等。同时,标注好重点关注的场所和区域,通过设置模拟场景演练,以及放学途中同学突发疾病或受伤的急救处理,让团员们在实践中熟练掌握各种应急措施,提高应对突发事件的能力。截至目前,全县已开展校内外安全培训128次,其中“护学团”专题培训4次。三是树牢“团长”“队长”权威。通过组织小组讨论、角色扮演等活动,教导“团长”“队长”如何与同学友好交流、如何有效地传达安全信息以及如何在团队中相互配合,共同完成放学安全管理任务,营造良好的团队氛围。
三、明确职责,“引领”团队前行
制定详细的放学计划,赋予“护学团”团长清晰明确且合理的职能是保障团队高效运作的核心。一是明确“团长”“队长”职能。在全体学生大会上郑重宣布“团长”“队长”身份,明确其在放学安全管理中的职责和权力范围,并及时发放专门的徽章、袖标等标示。同时,开展法治教育,坚决防止以“护学团”形式进行“拉帮结派”和“以大团欺负小团”。其中“团长”主要负责与各班级老师沟通协调,确定当天的放学人数、特殊情况、按时向学校“带团老师”汇报等;“队长”负责组织带领本队队员结对上下学,督促“队员”遵守交通规则、远离危险水域,防止学生落单和滞留等。二是压实学校责任。学校校长负责统筹“护学团”各项工作,定期组织研究相关工作;“带团教师”及时调度学生到家情况,帮助解决回家途中遇到的困难和问题。同时,在沿途设置多个“安全岗”,由“带团教师”手持警示旗站岗,提醒过往车辆减速慢行,注意避让学生。各班级任课教师负责在下课后带领学生有序到操场指定位置集合。“团长”“队长”确认各队员人数无误后,带领队伍开始按既定路线离校。三是强化安全保障。加强学校与公安、交警等部门写作,严格落实“护学岗”,增加放学期间警力校园周边交通秩序维护警力,定期清理校门口及沿途的障碍物、小商贩等,确保放学道路畅通无阻,消除潜在的安全隐患。
四、合理激励,激发团队活力
建立有效的激励机制是保持“护学团”工作热情的重要手段。一是每周评选“优秀团长”“优秀队长”。根据“团长”“队长”们在本周放学管理工作中的表现,如责任心强、工作认真负责、处理问题得当等方面进行综合评价,评选出表现突出“团长”“队长”,并在学校周一的升旗仪式上公开表彰,颁发荣誉证书和小奖品,如学习用品、书籍等,激励团员们积极进取。二是每月评选“最佳团队”。从团队协作、工作成效、创新举措等方面对各个“护学团”小组进行考核,对表现优异的团队给予集体奖励,如组织一次户外拓展活动、观看一场安全教育电影等,增强团队的凝聚力和荣誉感,促进团员们之间的相互竞争与合作,共同提升放学安全管理水平。三是每季度评选“模范家长”。在家长会召开期间,对工作认真的“团长”“队长”家长及配合工作的“团员”家长进行通报表扬,鼓励各位家长积极参与到学生放学安全管理工作中来。
五、积极反馈,推动持续改进
及时收集反馈信息是不断完善“护学团”工作的关键。一是及时反馈优化。学校定期组织各“团长”“队长”召开工作总结会议,集中收集问题研判,对离校过程中不配合和有异常行为的学生进行思想教育。同时广泛征求家长建议,及时对“护学团团长”进行更换或轮值,不断优化放学安全管理工作。二是广泛收集意见。在学校设置意见箱,鼓励老师、同学和家长对“护学团”的工作提出意见和建议。定期组织“团长”“队长”座谈会,分享自己在工作中的感受和遇到的问题,在老师的引导下共同探讨解决方案。三是实地观察评估。学校领导和老师不定期地对“护学团”的工作进行实地观察和评估,根据反馈意见及时调整培训内容、工作流程和人员安排。对“拉帮结派”等异常行为及时进行纠治,保障“护学团”发挥实质效果。
一审:郑兰
二审:罗旭楠
三审:吴寿明